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[PDF] 2011 AMC Intermediate Years 9 and 10 Questions Australian Mathematics Competition.pdf | Plain Text

A u s t rAl i An M At h e M At i c s c o M p e t i t i o n a n a c t i v i t y o f t h e a u s t r a l i a n m a t h e m a t i c s t r u s t thursday 4 august 2 011 intermediate division Competition p aper instruCtions and information GeneraL 1. Do not open the booklet until told to do so by your teacher. 2. NO calculators, slide rules, log tables, maths stencils, mobile phones or other calculating aids are permitted. Scribbling paper, graph paper, ruler and compasses are permitted, but are not essential. 3. Diagrams are NOT drawn to scale. They are intended only as aids. 4. There are 25 multiple-choice questions, each with 5 possible answers given and 5 questions that require a whole number answer between 0 and 999. The questions generally get harder as you work through the paper. There is no penalty for an incorrect response. 5. This is a competition not a test; do not expect to answer all questions. You are only competing against your own year in your own State or Region so different years doing the same paper are not compared. 6. Read the instructions on the answer sheet carefully. Ensure your name, school name and school year are entered. It is your responsibility to correctly code your answer sheet. 7. When your teacher gives the signal, begin working on the problems. tHe ansWer sHeet 1. Use only lead pencil. 2. Record your answers on the reverse of the answer sheet (not on the question paper) by FULLY colouring the circle matching your answer. 3. Your answer sheet will be scanned. The optical scanner will attempt to read all markings even if they are in the wrong places, so please be careful not to doodle or write anything extra on the answer sheet. If you want to change an answer or remove any marks, use a plastic eraser and be sure to remove all marks and smudges. inteGritY of tHe Competition The AMT reserves the right to re-examine students before deciding whether to grant official status to their score. australian school years 9 and 10 time allowed: 75 minutes ©amt P ublishing 2011 amtt limited acn 0 8 3 9 5 0 3 41

Intermediat eDivi sion Quest io ns 1to 10, 3 m arks each 1 . The value of2011 −1102 is (A) 1111 (B)1191 (C)1001 (D)989 (E)909 2. In the diagram, thevalue ofxis ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................................................................. . ....................... . ............... ........... 127 ◦ x◦ (A) 143 (B)127 (C)90 (D)153 (E)37 3. The value of14 ÷0.4 is (A) 3.5 (B)35 (C)5.6 (D)350 (E)0.14 4. Whic hof the follo wing could be the graph ofy= 2x + 1? ✲ ✻ x y (A) . ............................................................................................................................................................................................................................. ✲ ✻ x y (B) . ...................................................................................................................................................................................................... ✲ ✻ x y (C) . ............................................................................................................................................................................................................ ✲ ✻ x y (D) . .................................................................................................................................................................................... ✲ ✻ x y (E) . .................................................................................................................................................................................................... 5 . The expression 8x − 4y − 3x + 2y equals (A) 4x − y (B)5x − 2y (C)5x − 6y (D)11x− 2y (E)11x− 6y

I2 6. By what num ber must 1 3b e divided toobtain 4as aresult? (A) 1 12 (B) 6 (C)11 3 (D) 1 4 (E) 12 7. Whic hone ofthe follo wing isnot equal to3 9? (A) (3 3)3 (B)3 3×3 3×3 3 (C) 27 3 (D) 9 3×27 (E)9 4 8. The num bers represen tedby poin tsRand Pon the num ber line belo ware multi- plied. Whichpoin twould best represen tthe product ofthese tw o num bers? .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ..... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0 1 2 M SR P T N .... . . (A)M (B)N (C)P (D)S (E)T 9. PQ RS isatrap ezium inwhic h P Q =2units andRS = 3units. What fraction ofthe trapezium is shaded? (A) 1 5 (B) 1 4 (C) 1 3 (D) 2 5 (E) 1 2 . .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................... P Q R S 2 3 ... .. . . .. . . . . .. . . . . .. . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .. . . . . . .. . . . . .. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .. . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . . . . . .. . . . . . . . .. . . . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . . .. . . . . .. . . . . .. . . . . .. . . . .. . . .. . . .. . . .. . .. . .. . ..... 1 0. An 8× 8× 8hollo wcub eis constructed from1× 1× 1cub esso that itssix walls are 1cub ethic k.The num ber of1× 1× 1cub esneeded tomak ethe hollo wcub e is (A) 169 (B)296 (C)298 (D)384 (E)512 Quest io ns 11 to 20, 4 m arks each 1 1. In my neigh bourho od, 90% ofthe prop erties arehouses and10% areshops. 10% of the houses areforsale and30% ofthe shops areforsale. What percen tageof the prop erties forsale arehouses? (A) 9% (B)80% (C)331 3% (D)75% (E)25%

I3 12. PQ RS isasquare. TU V W isasmaller square placed insideassho wn with PR = 2T V . The ratio ofthe shaded areatothe area ofthe square PQ RS is (A) 2:3 (B)3:4 (C)1:3 (D) 1:2 (E)2:5 ........................................................................................................................................................................................................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . P Q. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. S R T U V W . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 3. The num bers onthe sixfaces ofthis cubeare consecutiv eev en num bers. If the sums ofthe num bers oneachof the three pairsofopp osite faces areequal, find thesum ofall six num bers onthis cube. (A) 196 (B)188 (C)210 (D)186 (E)198 14. The positiv ein tegers arearranged inazigzag fashion acrossfivero ws asfollo ws: A 1 9 17 B 2 810 1618 C 3 7 11 1519 D 4 6 1214 . E 5 13 . Inwhic hrow will 2011 appear? (A) A (B)B (C)C (D)D (E)E 15. Tw otourists arewalking 12km apart alongaflat trackat aconstan tsp eed of 4 km/h. Wheneachtourist reaches theslopeof amoun tain,shebegins toclim b with aconstan tsp eed of3km/h. ✲ ✛ 12 km ✡✡ ✡ ✣ ✑ ✑ ✸ ✑ ✑ ✰ ? km What isthe distance, inkilometres, bet ween thetw o tourists duringtheclim b? (A) 16 (B)12 (C)10 (D)9 (E)8 12 km 12 km ? km

I4 16. The sixfaces ofadice arenum bered −3,− 2,− 1,0 ,1 ,2. Ifthe dice isrolled twice and thetw o num bers are multiplied together, whatisthe probabilit ythat the result isnegativ e? (A) 1 2 (B) 1 4 (C) 11 36 (D) 13 36 (E) 1 3 1 7. A 36 cm by 24 cm rectangle isdra wn on1cm grid papersuc hthat the36cm side con tains 37grid poin tsand the24cm side contains 25grid poin ts. Adiagonal of the rectangle isdra wn. Howman ygrid poin tslie on that diagonal? (A) 10 (B)12 (C)13 (D)15 (E)21 18. Three people playagame withatotal of24 coun terswhere theresult isalw ays that oneperson losesandtw o people win.Theloser must then double thenum ber of coun tersthat eachof the other players has atthat time. A t the end ofthree games, eachpla yer has lost onegame andeachperson has8 coun ters. At the beginning, Hollyhadmore counters than either ofthe others. Ho wman ydid she have at the start? (A) 9 (B)11 (C)13 (D)16 (E)24 19. Mary has62square bluetilesandanum ber ofsquare redtiles. Alltiles are the same size.Shemakesarectangle withredtiles inside andblue tilesonthe p erimeter. Whatisthe largest num ber ofred tiles shecould have used? (A) 62 (B)182 (C)210 (D)224 (E)240 20. An isosceles trianglehasahorizon talbase oflength 12cen timetres. Itisdivided in to four equal areasby three parallel linesassho wn. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ✲ ✛ xcm Whatisthe value ofx? (A) 3√ 2 (B)4 (C)4.5 (D)3 (E)3√ 3

I5 Quest io ns 21 to 25, 5 m arks each 2 1. Of the staff inan office, 15rode apush biketo work onMonda y, 12 rode on Tuesda y and 9ro de on Wednesda y. If 22 staff rode apush biketo work atleast onceduring thesethreedays, what is the maxim umnum ber ofstaff whocould have ridden apush biketo work onall three days? (A) 4 (B)5 (C)6 (D)7 (E)8 22. Idriv ea distance of200 kmaround thecityand mycar’s av erage speed is25 km/h. Ho wfar doIthen need todriv eat an av erage speed of100 km/h toraise my car’s a v erage speed forthe whole timeto40km/h? (A) 400km (B)200km (C)150km (D)120km (E)100km 23. Ho wman y3-digit num bers can be written asthe sum ofthree (notnecessarily differen t)2-digit num bers? (A) 194 (B)198 (C)204 (D)287 (E)296 24. A circle ofradius 90units andacircle ofradius 40units aretangen tto eac hother and tangen tto tw o lines assho wn inthe diagram belo w. .............................................................................................................................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .. . . . .. . . .. . . . .. . . . .. . . .. . .. . . .. . . .. . . .. . . .. . .. . .. .. . .. . .. . .. .. . .. . .. .. . .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. .. .. ... .... ... ... .... ... ... .... ......... .......... ...... ..................................................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .. . . .. . . .. . . .. ... .. .. .. .. .. .. ...... ...... .... . ................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .............................................. . ...................................... .......... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................... .......... .................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............ . . . . . . . . . . . . . . ............ . . . . . . . . . . . . . . . 90 40 X Y What isthe distance XY? (A) 120 (B)180 (C)216 (D)234 (E)260

I6 25. An arrangemen tof num bers has differ entdiffer enceswhen thedifferences bet ween neigh bours arealldifferen t.For example, thenum bers 1 4 2 3 ha ve differences 3,2and 1− all differen t. If the num bers from 1to 6are arranged withdifferen tdifferences, andwith 3in the third position, 3 what isthe sum ofthe last three digits? (A) 12 (B)13 (C)14 (D)15 (E)16 For quest io ns 26 to 30, shade the answ eras an in teger from 0to 999 in t he space provided on the answ ersheet. Quest io n 26 is 6 m arks, questio n 27 is 7 m arks, questio n 28 is 8 m arks, quest io n 29 is 9 m arks andquest io n 30 is 10 m arks. 26. The first digit ofasix-digit num ber is1. This digit 1is no w mo ved from thefirst digit position tothe end, soitbecomes thelast digit. Thenewsix-digit num ber is no w 3times larger thantheoriginal num ber. What arethe last three digits ofthe original num ber? 27. The diagram showsthe netofacub e.On eachface there isan integer: 1,w,2011, x , y and z. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . x y z 2011w 1 If eac hof the num bers w,x, y and zequals theav erage ofthe num bers written on the four faces ofthe cubeadjacen tto it, find thevalue ofx.

I7 28. Tw obeetles sitatthe vertices Aand Hofacub eAB CD EFGH with edgelength 40 √ 110 units. Thebeetles startmoving simultaneously alongACand HF with the speed ofthe first beetle twice thatofthe other one. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......................................................................................................................................................................................................................................................... . ............................................................................................................................ ................. . .......................................................................................................................................................................................................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................................................................................. A D C B E F G H ✈ s ✈ s . ..... ...... ...... ...... . ..... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......... ........... ........... ...... ..... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ........... ..... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . What willbe the shortest distance bet ween thebeetles? 29. In the diagram, 4PQ R has anarea of960 square units.Thepoin tsS,T and U are the midp ointsof the sides QR,R P and PQ ,resp ectiv ely,and thelines PS, Q T and RU intersect atW. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................ ........................................................................................................................................................................................... . .................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . P Q R S U T N M L W ✓✓ ✼ . ..... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . The poin tsL,M and Nlie on PS,Q T and RU ,resp ectiv ely,suc hthat P L :LS =1:1, QM :M T= 1:2 and RN :N U =5:4. What isthe area, insquare units,of4LM N? 30. A 40 ×40 white square isdivided into 1× 1squares by lines parallel toits sides. Some ofthese 1× 1squares arecoloured redsothat eachof the 1× 1squares, regardless ofwhether itis coloured redornot, shares aside with atmost onered square (notcounting itself ).What isthe largest possible num ber ofred squares?

©amt P ublishing 2011 amtt limited acn 0 8 3 9 5 0 3 41 Indicate Quantity Required in Box australian mathematics comPetition BooKs 2011 amC soLutions and statistiCs seCondarY version – $a37.00 eaCH 2011 amC soLutions and statistiCs primarY and seCondarY versions – $a60.00 for botH Two books are published each year for the Australian Mathematics Competition, a Primary version for the Middle and Upper Primary divisions and a Secondary version for the Junior, Intermediate and Senior divisions. The books include the questions, full solutions, prize winners, statistics, information on Australian achievement rates, analyses of the statistics as well as discrimination and difficulty factors for each question. The 2011 books will be available early 2012. austraLian matHematiCs Competition – $a42.00 eaCH book 1 (1978-1984) book 2 (1985-1991) book 3 (1992-1998) book 3-Cd (1992-1998) book 4 (1999-2005) These four books contain the questions and solutions from the Australian Mathematics Competition for the years indicated. They are an excellent training and learning resource with questions grouped into topics and ranked in order of difficulty. BooKs For Further deVeloPment oF mathematical sKills probLems to soL ve in middLe sCHooL matHematiCs – $a52.5o eaCH This collection of challenging problems is designed for use with students in Years 5 to 8. Each of the 65 problems is presented ready to be photocopied for classroom use. With each problem there are teacher’s notes and fully worked solutions. Some problems have extension problems presented with the teacher’s notes. The problems are arranged in topics (Number, Counting, Space and Number, Space, Measurement, Time, Logic) and are roughly in order of difficulty within each topic. probLem soLvinG via tHe amC – $a42.00 eaCH This book uses nearly 150 problems from past AMC papers to demonstrate strategies and techniques for problem solving. The topics selected include Geometry, Motion and Counting Techniques. CHaLLenGe! – $a42.00 eaCH book 1 (1991-1998) book 2 (1999-2006) These books reproduce the problems and full solutions from both Junior (Years 7 and 8) and Intermediate (Years 9 and 10) versions of the Mathematics Challenge for Young Australians, Challenge Stage. They are valuable resource books for the classroom and the talented student. the above prices are current to 31 december 2010. online ordering and details of other amt publications are available on the australian mathematics trust’s web site www.amt.edu.au a selection oF australian mathematics trust PuBlications Payment details Payment must accompany orders. Please allow up to 14 days for delivery. Please forward publications to: (print clearly) Name: Address: Country: Postcode: POSTAGE AND HANDLING - within Australia, add $A4.00 for the first book and $A2.00 for each additional book - outside Australia, add $A13.00 for the first book and $A5.00 for each additional book Cheque/Bankdraft enclosed for the amount of $A Please charge my Credit Card (Visa, Mastercard) Amount authorised:$A Date: / / Cardholder’s Name (as shown on card): Cardholder’s Signature: Tel (bh): Card Number: Expiry Date: / All payments (cheques/bankdrafts, etc.) must be in Australian currency payable to austraLian matHematiCs trust and sent to: australian mathematics trust, university of canberra locked Bag 1, canberra gPo act 2601, australia. tel: 02 6201 5137 Fax: 02 6201 5052